La classe d’histoire comme espace réglé de controverse: apprendre à juger par soi-même par N. Fink
The History Classroom as a Regulated Space for Controversy: Learning to Judge for Oneself by N. Fink
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Centre Jean Piaget
@centrejeanpiaget674
L’esprit critique dans la lecture et la recherche d’information par Mônica Macedo-Rouet
Critical thinking in reading and information retrieval by Mônica Macedo-Rouet
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Heurts et bonheurs des arbres du raisonnementPar Thierry Herman
The Ups and Downs of Reasoning Trees by Thierry Herman
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Former des citoyen-nes : les conditions sociales de l’esprit critique par Barbara Fouquet-Chauprade
Educating Citizens: The Social Conditions of Critical Thinking by Barbara Fouquet-Chauprade
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Nous ne sommes pas des moutons: les théories du complot comme récits identitaires par Olivier Klein
We are not sheep: conspiracy theories as identity narratives by Olivier Klein
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L’éducation aux médias à l’information et à l’IA par Heidi Gautschi
Media, Information and AI Education by Heidi Gautschi
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Croyez-en mon expérience ? Cognition et Esprit Critique Par Mireille Bétrancourt et Luc Rodet
Trust my experience? Cognition and Critical Thinking by Mireille Bétrancourt and Luc Rodet
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Qu'est-ce que l'esprit critique? Conceptions populaires de l'esprit et leurs conséquences
What is critical thinking? Popular conceptions of the mind and their consequences
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Recadrer l’esprit critique : Les métaphores peuvent-elles aider à voir au-delà des biais ?
Reframing critical thinking: Can metaphors help us see beyond biases?
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