Enseignement de sujets spécifiques

ICM 2026 Panel - AI in College Math Education

ICM 2026 Panel - L'IA dans l'enseignement des mathématiques au collège

A New Equation: Teaching Math for an AI World (with Po-Shen Loh)

Une nouvelle équation : Enseigner les mathématiques à l'ère de l'IA (avec Po-Shen Loh)

Zero Gravity: The Journey to Space Is Just One Code Away | Free Documentary Space

Zéro gravité : le voyage dans l'espace à portée de code | Free Documentary Space

Inovative Approaches to Teaching Probability in Secondary Schools | Peter Vankúš - Michaela Vargová

Approches Innovantes pour l'Enseignement des Probabilités dans les Écoles Secondaires | Peter Vankúš - Michaela Vargová

Education Day Roundtable

Table ronde de la Journée de l'éducation

La enseñanza experimental de la física y el uso de nuevas tecnologías (Gerardo Ruiz Chavarría)

L'enseignement expérimental de la physique et l'utilisation des nouvelles technologies (Gerardo Ruiz Chavarría)

Colloque Et SI : intervention de Stéphanie Jean Daubias

Colloque Et SI : intervention de Luc Vandromme

La classe d’histoire comme espace réglé de controverse: apprendre à juger par soi-même par N. Fink

L’éducation aux médias à l’information et à l’IA par Heidi Gautschi

L'enseignement des États-Unis à travers les programmes d'Histoire-Géographie - E. Camps, S. Galindo

Introduction de la XXVe journée de l'APHG Aquitaine- S. Vaucelle, N. Labarre, V. Pisani, J. Grondeux

L'icono-diagnostic : réinventer l'enseignement de la sémiologie en santé- Univers-Cité #11

QISTCon 2025: Approaches and Motivation to Quantum Science Communication and Education

QISTCon 2025: Approches et motivation pour la communication et l'éducation en science quantique

Mikel Etxaniz: “La física explica el mundo que nos rodea”

Mikel Etxaniz: “La physique explique le monde qui nous entoure”

María Jesús Santos: “Vivimos en una sociedad tecnológica y esto no es posible sin la física”

María Jesús Santos : « Nous vivons dans une société technologique et cela n'est pas possible sans la physique »

Francisco Savall: “La física es fundamental para la sociedad”

Francisco Savall : « La physique est fondamentale pour la société »

Harvard CS50 prof David J. Malan on why you should learn programming slowly [Podcast #197]

Le professeur de Harvard CS50 David J. Malan sur pourquoi vous devriez apprendre la programmation lentement [Podcast #197]

Carmen Batanero: “Un país sin una cultura matemática es un país que se queda atrasado”

Carmen Batanero : « Un pays sans culture mathématique est un pays qui reste en arrière »

"Educomunicar ciencia: creatividad, pensamiento crítico y medios en el aula"

Éducommuniquer la science : créativité, pensée critique et médias en classe

Les questions d'enseignement à la SMF : rayonnement et actions collectives

La química no tiene por qué ser aburrida | Cómo enseñar química | María Asunción Muñoz Santamaría

La chimie n'a pas à être ennuyeuse | Comment enseigner la chimie | María Asunción Muñoz Santamaría

This Riddle Made Simon Peyton Jones Think in Binary • Simon Peyton Jones & Chelsea Troy • GOTO 2025

Cette énigme a fait penser Simon Peyton Jones en binaire • Simon Peyton Jones et Chelsea Troy • GOTO 2025

EDUQUER LES JEUNES À LA TRANSITION ÉNERGÉTIQUE QUELS CHANGEMENTS, QUELLES ACTIONS ?

QSI Seminar: A/Prof Chris Ferrie, UTS QSI, Self Guided Quantum Learning, 15/05/2020

Séminaire QSI: Prof. associé Chris Ferrie, UTS QSI, Apprentissage quantique autoguidé, 15/05/2020

Conferencia Dr. Agustin Aduriz-Bravo

Conférence Dr. Agustin Aduriz-Bravo

Conferencia de la Dra. Lydia Galagovsky

Conférence de la Dre Lydia Galagovsky

Teaching Science: How We Fail and How We Could Succeed

Enseigner les sciences : comment nous échouons et comment nous pourrions réussir